ATTALANTE Innovations (France), une référence dans la formation des professionnels dans l’enseignement bilingue organise en dehors de la recherche et de l’élaboration d’outils pédagogiques des stages de formation destinés à des enseignants de français langue étrangère (FLE).
Ainsi 8 enseignantes de français des établissements scolaires bilingues de Moldova se sont rendues à Fréjus Saint Raphaёl pour suivre une formation. Le stage s’est déroulé du 15 au 25 août 2010.

        Mieux comprendre les enjeux actuels de la didactique FLE, diversifier les activités pédagogiques, sélectionner les outils adéquats, améliorer le style d’enseignement afin d’assurer un enseignement de qualité; reconstituer une séquence du cours, faire des fiches signalétiques, rédiger correctement une fiche pédagogique et suivre soigneusement ses étapes, travailler sur la conception d’une consigne, élaborer des grilles d’évaluation, corriger et remédier les erreurs tels ont été les impératifs du stage. 

La partie consacrée à une réflexion générale sur les buts et les contextes de l’évaluation dans l’apprentissage et l’enseignement du FLE a été organisée selon deux axes : - Une présentation conceptuelle de la problématique de la correction (modalité, priorités, types et origine des erreurs, stratégies correctives, facteurs subjectifs intervenant dans l’évaluation). - Une mise en pratique des notions abordées à travers la consigne, les grilles d’évaluation des productions écrites (copies d’élèves).

  L’hébergement en familles d’accueil sélectionnées avec soin, excellent moyen de comprendre et de vivre le quotidien des Français et les visites touristiques sur la Côte d’Azur ont assuré le perfectionnement linguistique et culturel des stagiaires. Le stage a couvert la plupart des champs de la didactique du FLE et apportera d’une manière efficace une contribution importante en vue de l’épanouissement sur le plan professionnel.